14-й год выпуска № 10 / 31 октября 2014 | 7 хешвана 5775

Успех

Вот уже 20 лет Потсдамский университет предлагает образовательную программу по иудаике. Недавно там прошёл семинар, посвящённый перспективам этой программы в ближайшие десятилетия

Олаф Глёкнер

За два дня до того как Германия отметила 25-летие своего воссоединения, в Потсдамском университете состоялось мероприятие, посвящённое другому юбилею: 20-летию с момента создания образовательной программы по иудаике в этом бранденбургском вузе. 1 октября 1994 года Потсдамский университет стал первым вузом на территории бывшей ГДР, предлагающим молодым людям возможность изучать иудаику. Разумеется, это тоже было следствием воссоединения Германии.
Многие считали это начинание рискованным или видели в нём всего лишь эксперимент. Тем не менее всего за несколько лет образовательная программа по иудаике зарекомендовала себя как успешный проект, причём не только в Германии, но и во всей Европе. Сегодня около 200 студентов изучают в Потсдаме Танах и Талмуд, древнееврейский и идиш, законы кашрута и творчество Эфраима Кишона, синагогальное искусство, древние мифы, историю еврейского сопротивления во время Второй мировой войны и, конечно же, историю сионизма, Израиля и Ближнего Востока. Студентам настоятельно рекомендуют проходить стажировку за границей в университетах Израиля, а также США, Франции, Англии и Италии. Они проходят практику в мемориале Яд Вашем в Иерусалиме, в Институте имени Лео Бека в Лондоне или в Петербургском еврейском университете.
Этот успех был в значительной степени обусловлен не только благоприятными условиями в 90-е годы, но и в первую очередь упорной работой. Первоначально обучение в рамках образовательной программы по иудаике велось на базе кафедры еврейской религии под руководством профессора Карла Э. Грёцингера и кафедры немецко-еврейской истории во главе с профессором Юлиусом Х. Шёпсом. Постепенно к проекту присоединились педагоги, культурологи, политологи, социологи, философы и слависты. «Создание образовательной программы по иудаике было беспримерным академическим событием», – вспоминает профессор Кристоф Шульте, который в своё время разрабатывал учебную программу и правила обучения, а сегодня является исполнительным директором образовательной программы по иудаике. Состав учащихся становился всё более разнообразным: евреи и неевреи, верующие и атеисты, немцы, американцы, итальянцы и испанцы. В последние годы ощутимо выросло число еврейских студентов из Восточной Европы и Израиля.
Профессор немецко-еврейской истории, декан философского факультета Томас Брехенмахер ценит в этой «небольшой, экзотической дисциплине» то, что она не удовлетворяется ролью аутсайдера и постоянно стремится передавать знания, полученные в рамках «науки о еврействе», смежным дисциплинам. Так, германисты обнаруживают еврейские мотивы в произведениях Кафки, социологи – связи между разными группами в диаспоре, философы открывают для себя трактаты Маймонида. Многие студенты с интересом посещают курсы и семинары, которые проводятся совместно с Колледжем им. Авраама Гайгера и основанной в 2013 году кафедрой еврейской теологии, а также учебные мероприятия Центра изучения европейского еврейства имени Мозеса Мендельсона, который открылся в Потсдаме в 1992 году.
Однако университет не собирается почивать на лаврах. Поэтому по случаю 20-летия учреждения образовательной программы по иудаике был проведён однодневный семинар «Иудаика в XXI веке». Многочисленные участники этого семинара, приехавшие из Германии и других стран, обсуждали вопрос, как с помощью науки можно лучше понять и объяснить еврейскую историю, религию и культуру.
Докладчики, среди которых были д-р Франсуа Гесне (Университетский колледж Лондона), д-р Кэти Гелбин (Манчестерский университет) и профессор Вивиан Лиска (Антверпенский университет) поздравили потсдамцев с успехами, но в тоже время в доброжелательной форме сделали ряд критических замечаний и высказали свои предложения на будущее. В конце все сошлись во мнении, что в скором времени в рамках образовательной программы по иудаике необходимо будет более интенсивно заниматься такими темами, как сефардские евреи, история восточноевропейского еврейства, отношения между литературой и религией и перспективы межрелигиозных исследований.
Для студентов большой интерес представляла подиумная дискуссия на тему «Есть ли жизнь после окончания образовательной программы по иудаике?» Хотя, диплом бакалавра или магистра по этой специальности не соответствует какой-то конкретной сфере деятельности, перед выпускниками тем не менее открываются определённые профессиональные перспективы, например, они могут работать в музеях, библиотеках, издательствах, редакциях газет и архивах. «Подиумная дискуссия с выпускниками показала, что шансы найти работу есть прежде всего у тех, кто вовремя распознаёт, что именно его интересует, налаживает связи и проявляет активность», – подвела итог член студенческого совета образовательной программы по иудаике Потсдамского университета Кристин Лёхнер. Её сокурсница Анна Веберлинг добавила, что семинар отчётливо продемонстрировал «многогранность и разнообразие иудаики». «Мы много говорили о будущем, и в итоге у нас осталось успокаивающее и в то же время стимулирующее к дальнейшей работе чувство, что ещё не всё достигнуто и многое предстоит сделать!» – сказала она.